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品牌力：Innovate 教育有創新：
教育創新不是為了標異而創新，而是為了回應多元複雜的未來(親子天下，2019)，面對全球化快速變遷，為符應世界潮流趨勢，教育應與時俱進，從學生學習本位出發，以培養終身學習者為目標，並以在地化創新亮點打造學校品牌，使學校常保前瞻發展動能。
趨勢脈動先行 - 推動在地雙語 發展科技創客
特色品牌行銷 - 發揚師生亮點 打造品牌認同
未來力：Discover 孩子樂探索:
因應未來挑戰，教育要幫助孩子探索人生、找到自己與世界的連結，從素養課程觀點出發，集思廣益精緻校本課程架構，以部定課程穩固學力基礎，校訂課程適性探究為目標，整合多元試探舞台及形優輔弱資源，鼓勵孩子樂於探索的學習態度，激勵人人都有機會成為VIP。
素養課程教學 - 優化特色課程 營造素養情境
多元適性揚才 - 關注形優輔弱 發展多元團隊
專業力：Empower 教師共精進:
面對社會、經濟和科技的變革，教師持續充實新知，強化專業知能並成為終身學習者，方能符應教學工作所需及社會高度期待。為實踐教師專業發展及精進學生學習品質，須以「自發、互動、共好」之理念，形塑同儕共學之教學文化，精進專業成長及素養。
教師專業發展 - 共創專業鷹架 涵育社群動能
扎根跨域整合 - 發揚跨域專長 精進特色教學
實踐力:Achieve 行政展效能:
校務推行的關鍵取決於方向的選擇正確，方法的恰當使用與行動的身體力行；方向是價值的選擇，方法是智慧的運用，行動是夢想的實踐。為使行政量能有效配置，從軟體制度文化到硬體空間擘劃，靈活運用雲端智慧化，整合精緻化策略，以持續追求卓越品質。
前瞻智慧行政 - 雲端智慧行政 共創卓越效能
優質空間營造 - 擘劃友善空間 精緻環境品質
未來力：Love 攜手教育愛:
美國前第一夫人希拉蕊說：「教育一個孩子，需要整個社區的力量。」為了讓每一個孩子得到全方位的關懷支持，須強化家校合作，攜手守護孩子的成長，並優化社區公共關係，促進學校社區雙向互動，以情感共鳴、跨界認同吸引資源投入，共創孩子的成就與感動。
永續資源整合 - 引進各界資源 系統整合運用
家長社區夥伴 - 導引正向參與 活化社區網絡